国際教育協力アーカイブス

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ヒット件数: 99 件 並び順
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著者: 住民参加型学校運営に関する教育協力についての調査研究検討委員会 
タイトル: 住民参加型学校運営に関する教育協力についての調査研究 
要旨: 教育協力事業において、住民参加による学校運営はNGOが多様な経験を有する分野です。しかしながら、各NGOの経験や知見は整理、集約されていない現状にあります。 本調査研究は、住民参加型の学校運営について海外での良き事例および日本 
アクセス数: 10643(登録以来),  382(過去12ヶ月),  190(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 中田英雄 
タイトル: (ビデオ配信日本語版)インドネシアの特別支援教育開発に関する教育協力研究-日本及びインドネシアの教師による知的障害及び聴覚障害児童生徒に対する協働研究授業- 
要旨: 2004年12月、インドネシアのバンドン市にある知的障害養護学校と聾学校において協働研究授業を実施した。この協働研究授業では、日本とインドネシアの教師が互いに知的障害または聴覚障害のある児童生徒に授業を実施し、合計102名のイン 
アクセス数: 8025(登録以来),  223(過去12ヶ月),  107(過去6ヶ月)
データファイル:      

著者: 五味房子 
タイトル: 南アフリカ共和国の現地教員への自己紹介 
要旨: MSSIプロジェクトのため南アフリカ共和国ムプマランガ州教育省モレテレ地区教員センターに派遣された筆者が、現地の教員に向けて書いたメッセージである。この中で筆者は自己紹介のあとに、実験や実験器具の紹介や、各学校を訪れて教員のサポ 
アクセス数: 2299(登録以来),  188(過去12ヶ月),  105(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 藤東喜史 
タイトル: ザンビアにおける現職研修と教員養成学校での講義の数学教材(円周率と円の面積) 
要旨: ザンビアの高校で学習する数学(円周率と円の面積)について、身近で具体的な教材、教具を用意し、興味を引く導入を考えた。内容は円周率と円の面積を求める方法である。それを微積分など高度な数学の必要性に結びつけたり、一般化するなど数学的 
アクセス数: 3855(登録以来),  224(過去12ヶ月),  103(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF  PDF  

著者: 礒田正美,小原豊,宮川健 
タイトル: 派遣現職隊員の教育活動上のニーズ調査報告 
要旨: 本調査は,文部科学省によって構築された初等中等教育分野における教育協力のための「拠点システム」の1事業として,筑波大学CRICEDによって推進されている「派遣される現職教員への支援と青年海外協力隊の専門性のための事業」によって行 
アクセス数: 4195(登録以来),  211(過去12ヶ月),  98(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 馬場早苗 
タイトル: 私が見た、ホンジュラスの学校 
要旨: ホンジュラスの教育の現状について小学校教師として現職派遣された筆者が報告している。ホンジュラスの教師の多くは、高卒程度の学歴であり、採用試験もなく直接教育委員会で交渉し、職を得ている。そのため、指導内容は、教師によってばらばらで 
アクセス数: 2921(登録以来),  192(過去12ヶ月),  91(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 藤井田美代 
タイトル: ホンジュラスの授業の問題点 
要旨: 筆者がホンジュラスの学校に出向き感じた問題点を箇条書きでまとめている。当地の授業は、計画的なものとなっておらず、教師の裁量に任されている。そのため、生徒の考えを引き出す活動はせず、教師からの一方的な伝達方式授業となっている。また 
アクセス数: 2388(登録以来),  161(過去12ヶ月),  91(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 福田良章 
タイトル: 1年生年間算数指導案 
要旨:  アメリカの教科書、HARCOURT BRACE (http://www.hbschool.com)を使っての指導。2年生の先生が、自分で授業を行えるように作成した。この指導案では、日本から送ってもらった算数セットの中のブロック 
アクセス数: 2117(登録以来),  169(過去12ヶ月),  91(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF  PDF  

著者: 福田良章 
タイトル: 1年生年間算数指導案 
要旨:  アメリカの教科書、HARCOURT BRACE (http://www.hbschool.com)を使っての指導。1年生の先生が、自分で授業を行えるように作成した。この指導案では、日本から送ってもらった算数セットの中のブロック 
アクセス数: 2291(登録以来),  179(過去12ヶ月),  89(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF  PDF  

著者: 浅香信之 
タイトル: ホンジュラスの授業の特徴及びホンジュラスでの適応 
要旨: 日本の数学教育とホンジュラスの数学教育を比較し、その特徴について日本で小学校教員として勤務している筆者が述べている。ホンジュラスの授業内容については、ノートの指導法の問題点を指摘し、授業スタイルについても述べている。また、自らの 
アクセス数: 6189(登録以来),  156(過去12ヶ月),  86(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

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