国際教育協力アーカイブス

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ヒット件数: 13 件 並び順
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著者: 小島 喜孝 
タイトル: 小・中学校教員の現状と資質向上政策 
要旨: エジプトにおける小・中学校教員の現状と,近年ムラバク大統領の国家政策である教育改革,教員の資質向上政策について,「教員配置」,「教員養成と免許制度」,「教員人事制度」,「教員の労働条件・処遇」,「教員の資質をめぐる政策課題」の諸 
アクセス数: 3493(登録以来),  199(過去12ヶ月),  103(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 大久保和義 
タイトル: エジプトにおける国際教育協力 
要旨: エジプトにおける国際教育協力を事例として、教育の質的向上を目指す教育の質的向上を目指す日本の国際教育協力の展望と課題について述べている。その内容は、「小学校理数科授業改善」プロジェクトを中心に、エジプト国教育の現状報告,エジプト 
アクセス数: 2575(登録以来),  199(過去12ヶ月),  95(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 大久保和義 
タイトル: エジプトプロジェクトの経験から 
要旨: 本研究は算数教育の国際協力のあり方に関して,エジプトでの具体的な事例を基に考察するものである。1997年12月から2000年11月にかけて行われた「小学校理数科授業改善」プロジェクトでは,エジプトの教科書を基礎に,理数科教育にお 
アクセス数: 2066(登録以来),  120(過去12ヶ月),  82(過去6ヶ月)
データファイル:      

著者: 小島喜孝 
タイトル: エジプトの義務教育制度の現状と教育行政 
要旨: エジプトにおける義務教育制度の概要(義務教育の経過と現状、小中学校の種類、学校暦の概要、試験制度、カリキュラム、教科書、教材・設備、学級定員、授業料)、教育行政と学校の設置管理(教育行政機構、学校設置・管理に関する中央と地方の役 
アクセス数: 4023(登録以来),  158(過去12ヶ月),  75(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 小島喜孝 
タイトル: エジプトにおける理科・数学教育 
要旨: エジプトにおける理科・数学教育を、教育の現代化、教育改革の最重要課題として掲げ、教材などの教育条件整備と試験制度を検討した。教育条件整備については、科学教育の体系におけるEDUCATION BY TECHNOLOGY計画のあり方 
アクセス数: 2364(登録以来),  135(過去12ヶ月),  71(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 小島喜孝 
タイトル: 教育省,地方教育事務所,教育研修行政の機構 
要旨: エジプトにおける「教育省の機構(PPMU資料)」,「地方教育事務所の機構」,「教育研修行政の機構と体系」,「教育地区教員指導の構造」が詳細に図式化されている。また小学校卒業試験に関する統計表とその卒業試験の解答用紙を閲覧すること 
アクセス数: 2093(登録以来),  127(過去12ヶ月),  71(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 小島喜孝 
タイトル: 義務教育制度と教育行政 
要旨: エジプトの教育行政は,中央教育行政機関(教育省)が一元的に管理しており,国の教育予算は増大傾向にある。教育課程は教育省によって各学校階梯,各学年ごとに科目が決定されるが,学習指導要領のようなものはない。また教科書は全国一律一種類 
アクセス数: 2464(登録以来),  147(過去12ヶ月),  68(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 黒田則博 他 
タイトル: 平成15-16年度文部科学省国際教育協力拠点システム事業 教員研修プロジェクト等に関する協力経験の集約(資料編) 
要旨: 本データは、1990年代中頃から2005年までにJICAが実施した教育分野での主要プロジェクトである、エジプト小学校理数科授業改善ミニプロ技術協力について、1)事業案件発掘・形成のプロセスと受け入れ側の初期事情、2)プロジェクト 
アクセス数: 2314(登録以来),  151(過去12ヶ月),  67(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 小島喜孝 
タイトル: 教員研修制度とその現状 
要旨: エジプトにおける教員研修の概要にはじまり、教員研修政策の特徴、教員研修の実施主体、GDT(教育省教員研修部)による研修(USAIDによるGDT英語教育研修、WB(世銀)によるGDT理科・数学教員研修)、学校教育におけるコンピュー 
アクセス数: 2824(登録以来),  115(過去12ヶ月),  66(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: 小島喜孝 
タイトル: エジプトの小・中学校理数科教育の現状と教員研修 
要旨: 小・中学校の理科教育、特に理科教材と理科室に注目し、国内のタイプの異なる学校を訪問した結果をまとめている。各学校に関して生徒・教員数や実験教材の数・種類また、理科・数学教員研修の現状についても触れている。 
アクセス数: 2240(登録以来),  119(過去12ヶ月),  62(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

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